Banca de DEFESA: WALBER DO CARMO FARIAS

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : WALBER DO CARMO FARIAS
DATA : 19/12/2025
HORA: 10:00
LOCAL: PLATAFORMA GOOGLE MEET
TÍTULO:

O ensino de radicais por  meio de atividades experimentais: uma sequência didática com o software Microsoft Math Solver

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino de Matemática. Ensino por Atividades Experimentais. Ensino de radicais. Sequência Didática. Software sobre radicais.

PÁGINAS: 83
RESUMO:

Este trabalho apresenta os resultados parciais de uma pesquisa que busca responder a seguinte questão cientifica: Quais avaliações são feitas por professores de Matemática relativas a uma sequência didática baseada no ensino por atividades experimentais sobre radicais? Tem como objetivo analisar uma sequência didática baseada no ensino por atividades experimentais para o ensino de radicais, a partir da avaliação de professores de Matemática. Os pressupostos da engenharia didática foi a metodologia adotada para realização da pesquisa, considerando as seguintes etapas: análises prévias, análise a priori, experimentação e validação.Com a intenção de responder o problema de pesquisa foram elaborados os seguintes instrumentos de produção de informações: Um questionário a ser aplicado junto aos docentes que farão parte a amostra da pesquisa; uma sequência didática adaptada para o uso software Microsoft Match Solver, questões de aprofundamento de radicais; um tutorial sobre a utilização do   software. Este material será submetido à apreciação de 50 professores de matemática que trabalham em escolas públicas do Pará. Acreditamos que a validação do material submetido a amostra nos dará respaldo para elaboração do produto educacional que fará parte da finalização deste trabalho.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - JOAO NAZARENO PANTOJA CORREA - UFPA
Presidente - 197114 - MARIA DE LOURDES SILVA SANTOS
Interno - 375047 - PEDRO FRANCO DE SA