ENSINO DE PROBABILIDADE POR MEIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
Engenharia didática; Ensino de Matemática por Atividades Experimentais; Ensino de probabilidade.
Este trabalho apresenta uma proposta de pesquisa sobre o ensino de probabilidade por meio de atividades experimentais que tem como objetivo analisar os efeitos da aplicação de uma sequência didática baseada no ensino de matemática por atividades experimentais para o ensino do assunto. A parte experimental do trabalho será realizada numa turma de 9º do ano de uma escola pública da rede de ensino do Pará. A metodologia de pesquisa adotada será a engenharia didática. Como produto da pesquisa espera-se obter uma sequência didática para o ensino de capitalização com orientações aos docentes.