Banca de QUALIFICAÇÃO: EDENIZE DE MELO TEIXEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : EDENIZE DE MELO TEIXEIRA
DATA : 20/03/2026
HORA: 19:00
LOCAL: PLATAFORMA GOOGLE MEET
TÍTULO:

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE FUNÇÃO DO 1o GRAU: UMA PROPOSTA A PARTIR DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS

PALAVRAS-CHAVES:

Tecnologias digitais; Ensino de Matemática; Função do 1º grau; Teoria das Situações Didáticas

PÁGINAS: 126
RESUMO:

Esta pesquisa tem como objetivo investigar as contribuições do uso de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem de funções do 1º grau no contexto da Educação Básica. O estudo parte da compreensão de que o conceito de função constitui um dos temas centrais da Matemática escolar, pois permite modelar e interpretar relações entre grandezas em diferentes contextos. No entanto, diversos estudos apontam que estudantes apresentam dificuldades na compreensão dos elementos estruturais das funções, como coeficiente angular, termo independente e raiz da função, bem como na articulação entre suas diferentes representações algébrica, gráfica e tabular. Diante desse cenário, esta pesquisa propõe a elaboração de uma sequência didática fundamentada nos pressupostos da Teoria das Situações Didáticas, com o objetivo de promover uma aprendizagem mais significativa do conceito de função do 1º grau. A proposta integra o uso de tecnologias digitais, especialmente softwares de matemática dinâmica, como o Geogebra, possibilitando a exploração, visualização e análise de propriedades das funções por meio da manipulação de representações gráficas e algébricas. As atividades foram organizadas de modo a favorecer a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento, por meio da resolução de problemas, da investigação matemática e da análise de situações didáticas que estimulam a formulação de conjecturas e a generalização de resultados. Espera-se que a utilização das tecnologias digitais contribua para ampliar as possibilidades de exploração conceitual, favorecendo a compreensão dos conceitos fundamentais relacionados às funções do 1º grau. Assim, a pesquisa busca contribuir para a reflexão sobre práticas pedagógicas no ensino de Matemática, destacando o potencial das tecnologias digitais como ferramentas que podem favorecer processos de aprendizagem mais dinâmicos, interativos e significativos.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - DEUSARINO OLIVEIRA ALMEIDA JUNIOR - UFPA
Interno - 6002684 - FABIO JOSE DA COSTA ALVES
Presidente - 5860865 - ROBERTO PAULO BIBAS FIALHO