ESTUDO DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Equação do 2º grau; Pensamento algébrico. Álgebra. Ensino Fundamental. Aprendizagem.
Este trabalho analítico surge do questionamento: quais as dificuldades encontradas por estudantes do Ensino Fundamental na aprendizagem da Equação do 2º grau? E tem por objetivo analisar a aprendizagem da equação do 2º grau. Os procedimentos metodológicos utilizados se constituem de uma Revisão de Literatura, uma pesquisa, por meio de um questionário de perfil dos alunos e um teste verificação de aprendizagem com questões relativas a assuntos essenciais à aprendizagem da equação do 2º grau dividido em níveis de dificuldades direcionados a alunos de uma escola pública de Ensino Fundamental situada na cidade de Belém do Pará, que contou com a participação de 86 estudantes dos 8º e 9º anos, de faixa etária entre 12 e 16 anos de idade. Os principais resultados obtidos descrevem a dificuldade dos alunos em trabalhar de forma tão abstrata com a matemática por meio da álgebra e de entender a aplicabilidade da matemática em suas vidas cotidianas e a necessidade de metodologias que estimulem o raciocínio matemático por meio de estratégias significativas.